Metody terapii logopedycznej

W terapii logopedycznej wykorzystuje się różnorodne metody i techniki oddziaływań na pacjenta. W tej zakładce znajdziesz informacje dotyczące najbardziej popularnych metod pracy logopedy.

Kolejność wywoływania głosek

Kolejność wywoływania głosek

Pamiętam siebie, będącą jeszcze na studiach, kiedy dostałam kartę diagnozy i musiałam zaproponować plan terapii dostosowany do konkretnego przypadku. Na początku…. Czarna magia, od czego zacząć? A jeśli swoim działaniem zaszkodzę pacjentowi? Co zrobić? Jak długo to...

Od czego zacząć terapię logopedyczną?

Od czego zacząć terapię logopedyczną?

Od czego warto zacząć terapię logopedyczną pacjenta z wadą wymowy. Na co zwracać szczególną uwagę? Czy jakieś kwestie terapeutyczne są uznawane za fundamentalne? Trochę innymi prawami rządzi się terapia np. dziecka z opóźnieniami rozwoju, pacjentami z autyzmem, z ASD,...

Dogoterapia w terapii logopedycznej

Dogoterapia w terapii logopedycznej

Może zacznę nietypowo, gdyż na wstępie chciałabym powiedzieć czym moim zdaniem nie jest dogoterapia. Niejednokrotnie słyszałam o terapeucie z psem przybyłym do placówek nauczania przedszkolnego. Widzę wtedy przed oczami taki oto obrazek: Pies leży na środku dywanu,...

Czym jest integracja sensoryczna (SI)?

Czym jest integracja sensoryczna (SI)?

Integracja sensoryczna (skrót SI) definiowana jest jako nienaganna organizacja wrażeń napływających przez receptory. Co należy przez to rozumieć? Otóż… Mózg człowieka otrzymuje różnego rodzaju informacje zmysłowe (słuchowe, wzrokowe, dotykowe, pojawia się tutaj też...

Czym jest Metoda Symultaniczno-Sekwencyjna?

Czym jest Metoda Symultaniczno-Sekwencyjna?

Metoda Symultaniczno-Sekwencyjna jest metodą opracowaną przez profesor Jagodę Cieszyńską – kobietę z wieloletnim doświadczeniem logopedycznym oraz terapeutycznym. Dotyczy rozpoczęcia wczesnej nauki czytania przy pomocy techniki sylabowej. Metoda odnosi dobre rezultaty...

Na czym polega Metoda Krakowska® ?

Na czym polega Metoda Krakowska® ?

Metoda Krakowska® profesor Jagody Cieszyńskiej ma na celu rozwijać funkcje poznawcze dzieci dotkniętych autyzmem, z zaburzeniami genetycznymi oraz rozwojowymi. Jej głównym założeniem jest wykorzystywanie biologicznych uwarunkowań rozwojowych, które są podstawą rozwoju...